🧠 Descripción general
El Trastorno de tics transitorio es un trastorno del neurodesarrollo caracterizado por la presencia de uno o más tics motores y/o vocales, que aparecen en la infancia y persisten por un período limitado, inferior a un año desde el inicio del primer tic.
Los tics suelen ser leves, fluctuantes y, en la mayoría de los casos, remiten espontáneamente sin necesidad de tratamiento específico.
✅ Criterios diagnósticos DSM-5 (resumen clínico)
🔹 Criterio A: Presencia de tics
Presencia de uno o más tics motores y/o vocales, tales como:
- Parpadeo
- Muecas faciales
- Sacudidas corporales
- Carraspeo
- Emisión de sonidos breves
🔹 Criterio B: Duración limitada
Los tics han estado presentes durante menos de 12 meses consecutivos desde la aparición del primer tic.
🔹 Criterio C: Inicio temprano
El inicio ocurre antes de los 18 años de edad.
🔹 Criterio D: Exclusión diagnóstica
La alteración no cumple criterios para:
- Trastorno de la Tourette
- Trastorno de tics motores o vocales persistente (crónico)
Y no se explica mejor por:
- Efectos fisiológicos de una sustancia
- Otra afección médica
📊 Características clínicas frecuentes
El trastorno puede manifestarse como:
- Tics simples y de baja complejidad
- Variación en frecuencia e intensidad
- Incremento en situaciones de estrés, ansiedad o fatiga
- Disminución o desaparición durante el sueño
- Escasa interferencia funcional en la mayoría de los casos
⏳ Inicio y curso
- El inicio suele darse en la infancia temprana
- En la mayoría de los niños, los tics desaparecen espontáneamente
- Algunos casos pueden evolucionar hacia trastornos de tics persistentes
- El pronóstico suele ser favorable
🔍 Diagnóstico diferencial
Debe diferenciarse de:
- Trastorno de la Tourette
- Trastorno de tics motores o vocales persistente
- Trastorno de movimientos estereotipados
- Tics inducidos por sustancias
- Trastornos neurológicos
🔗 Comorbilidades frecuentes
Aunque suelen ser leves, pueden coexistir con:
- Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)
- Trastornos de ansiedad
- Trastornos del aprendizaje
🩺 Consideraciones clínicas
- El diagnóstico es retrospectivo, basado en la duración de los síntomas
- Es fundamental tranquilizar a la familia y al paciente
- La psicoeducación suele ser suficiente
- El tratamiento farmacológico no suele ser necesario
- El seguimiento permite detectar posibles evoluciones hacia trastornos persistentes
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